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广州外国语学校增城第六届科技节策划
第六届科技节组委会
为贯彻落实国务院印发的《全民科学素养行动计划纲要》精神，进一步培养学生的创新精神、实践能力、科学素养和人文意识，学校定于举办“第六届科学技术竞赛”。为确保科技节各项工作有序推进，现制定如下预案。
1.活动主题：快乐科学，快乐创新
二、组织安排：
1.科技节活动领导小组
组长：王成明
副组长：李明江 刘万清
团队成员：各部门负责人、德育主任、学科带头人
2、宣传团队
黄攀辉：负责开闭幕式歌词创作、宣传口号、开幕式主题制作等。
罗东迪、朱早梅：负责科技节新闻撰写、会议主持培训、证书打印填写。
赵星、龙丽丽：负责校园科技节期间各项活动的照片和视频采集。
廖艳辉：所有结果的总结。
3、后勤保障团队：李志海
全面负责科技节期间各项后勤保障（场馆布置、物资供应）。主要包括校领导参加开闭幕式时的桌椅布置，以及科技节各项活动所需的设备等。
4、设备组：信息中心
职责：负责科技节期间的音视频工作。
5、其他工作
场馆进出总指挥：中学教师邓玉鹏、吴宗杰负责篮球比赛赛程结构图，小学教师永军、陈银河、朱卫健、毛兆文负责。团体项目竞赛工作人员：综合科目老师负责，各班老师协助完成任务。
三、竞赛活动安排
（一）前期热身赛
1、发布科普简报（各班主任负责）
参加者：2-6年级、8年级
以“科学知识”为主题，利用暑假时间，让学生通过报纸、书籍、网络收藏等寻找有关科学家的故事、有趣的科学知识等，并设计一份手写报纸。
要求：手写报纸必须使用8K绘图纸，所有参展作品必须单面使用。版式应与普通报纸类似，如刊号（报头）、期号、页边距、插页、栏目、编者等。图片应与文字同等重要，文字应工整、清晰。既要美化版式，又要与内容相辅相成。
评审形式：每班提交3篇优秀科学简报，按年进行评审。优秀作品将在综合组宣传板上展示。
（二）展示对比类
1、科学技术发明
参与学生：5-8年级
作品要求：作品应由学生独立构思并完成，具有科学性、先进性、创新性、实用性。
每个班级至少推荐1-3件优秀作品参加比赛。外观图（申请时需附手绘图或照片、结构图、原理图等需要补充说明的内容）。
2.科幻绘画
参与学生：3-8年级
具体要求：作品可以是油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、钢笔画、版画等，绘画风格和使用材料没有限制。规格绘制在 4 克拉纸或其他材料上。参赛作品必须由个人独立完成，不得抄袭他人作品。
每班至少推荐1-3件优秀作品参加评审，评审按年进行。优秀作品将在团体综合推介板上展示。
（三）现场比赛
1、低组（1-6年级）科技专项活动：扔纸飞机比赛
时间：第二课
具体方案见附件1。
2. 7-8年级特色科技活动：“鸡蛋撞地球”
时间：第二课
具体方案见附件2。
3、7-8年级专项科技活动：释放“水火箭”
时间：第二课
具体方案见附件3。
（四）科技实践——科技园活动
具体方案见附件4。
4、奖项设置：
所有作品按照投稿数量的80%进行评选，评选出一、二、三等奖若干名。各班级提交的作品及获得的奖项均纳入班级的量化考核。 （团体一等奖10分，二等奖5分，三等奖2分，个人赛一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分，作品数量为1分）。
5. 活动日程
广州外国语大学增城校外第六届科技节日程安排
项目
参赛者
主要负责人
评论
9 月 12 日
科技节开幕式
所有学生
黄盘辉
9月13日第二课
纸飞机
地点：运动场
1-6 年级
魏洪明、朱丽思
9月19日下午
科技园
地点：风雨体育场
1-6 年级
魏洪明、朱丽思
9月20日下午
第 8 条
鸡蛋撞击地球
地点：中学教学楼
七年级和八年级
李永刚、蔡光召
9月22日下午
第 8 条
水火箭发射比赛
地点：运动场
七年级和八年级
李永刚、朱月思
9月19日之前
科技手抄报
2-6年级、8年级
刘素环
学生优秀作品提交参加今年第32届青少年科技创新大赛
9月20日前
科幻绘画
3-8 年级
吴奇（体艺组）
9月21日前
科技小玩意
5-8 年级
朱早梅
9月26日
闭幕式
所有学生
黄盘辉
要求各班组织集体参赛的赛前训练和练习，力争在比赛中取得最佳成绩。
附件1 扔纸飞机比赛方案
比赛地点：学校操场
竞赛流程：各班级先进行预赛，选出5名优秀选手参加校级决赛。
参加对象：1-6年级学生
比赛时间：9月13日，第六期二班-1-2年级，第七期二班-3-6年级
竞赛规则：
比赛按年级组进行（1-2年级组、3-4年级组、5-6年级组）
学生使用主办方发放的A4打印纸，在比赛前3分钟内将其折叠并写下自己的班级和姓名。制作时不能使用任何非纸质材料，也不能添加自己的纸张，但可以将提供的纸张剪下来并折叠一些。
比赛以纸飞机从起飞线到着陆点（机头）的直线距离为标准。距离越长，得分越高。
每位参赛者有一次飞行机会，并计算最好成绩。
一二年级下午第三节课，唐勇军引导学生进入教室，并维持现场。
人员安排：
一年级和二年级：7 班
地点：足球场
现场订购：朱卫健、唐勇军
排队等候：龙丽丽、廖艳辉
距离测量、材料准备：朱月思
表演记录：魏宏明
3 至 6 年级：8 级
地点：足球场
人员安排：
现场订购：陈银河、毛朝文
排队等候：刘素环、张艳华
测量距离及材料准备：朱月思
表演记录：魏宏明
附件2 鸡蛋撞击地球
7-8年级专项科技活动：“鸡蛋撞地球”设计竞赛方案
一、背景资料：鸡蛋撞地球是英国科学促进会青年部于20世纪80年代首次组织的青少年科技活动。采用生蛋、降落伞材料、缓冲包装材料等生产设备，使鸡蛋落地而不破裂。目前世界最强纪录由香港科技大学教授方明保持。他设计了一种漏斗形的缓冲装置。鸡蛋与地面的接触区域由弹性材料制成（类似于厨房的排气塑料波纹管）。整机重量仅为1.2克，目前无可比拟。
2. 目标受众：7-8年级
三、竞赛内容：
1、设计和准备：要求将一个普通的生鸡蛋从教学楼扔到水泥地上。在蛋壳不破裂的前提下，整个作品越轻、落地越准确，得分就越高。得分最高者获胜。比赛中使用的鸡蛋不得经过物理或化学处理。鸡蛋及其保护是在内部设计和准备的。防护装置的任何部分不得放置在着陆点之外（圆圈外）。请勿使用爆炸物、高压气体、锋利工具等危险装置！一旦被发现，将直接消灭。充分考虑工作安全，避免伤害人员或损坏设施！
2、比赛：
（一）竞赛阶段：每班3个参赛作品。参赛者（自带参赛物资）必须在规定的时间和地点准时到达。迟到10分钟者将被取消资格。每件作品只有一次机会。
（2）材料要求：自带普通生鸡蛋（自身重量约60克）。
（3）定点落地：参赛者在比赛指定地点接到指令后立即投放作品（结构+彩蛋）；没有轮到的参赛者站在下面观看和感受现场的气氛和鸡蛋落下过程的形状。
（4）评分：鸡蛋落地停止后，裁判员根据比赛规则对选手进行评分；为下一组选手做准备；鸡蛋全部落下后，将未砸碎的作品外包装（鸡蛋除外）全部称重）。
(5)为了节省材料，练习时尽量用煮熟的鸡蛋。
4、评价标准：
（一）比赛流程：包装好的生鸡蛋从教学楼四楼投掷到地面指定范围内。评分以鸡蛋不破裂为前提。
（2）评分标准：在鸡蛋不破裂的前提下，重量最轻（除鸡蛋外）、落地准确、外观设计新颖美观，即可获得高分。其中，重量占70%，位置占30%，外观是附加条件（质量相当时，外观设计最好的获胜）。
5、奖项设置：按入选人数的80%进行奖励，并颁发一、二、三等奖若干名。
附件3“放飞梦想”创意水火箭发射比赛
比赛地点：学校操场
比赛项目：“水火箭”飞行比赛，每班选2枚水火箭参加发射，每枚水火箭有3次机会。
评分：根据火箭形状、火箭发射高度等综合评价评分。
参加对象：7-8年级学生，每班3人
指导老师：李永刚、谭爱国、朱月思
竞赛规则：
水火箭是我校科技节的一项重要比赛项目。它的原理和设计都比较简单，有趣篮球比赛赛程结构图，娱乐性很强。每个班级选择2枚水火箭参加发射。每个水火箭有 3 次机会。从起飞到着陆的时间是根据火箭的时间来计算的。时间最长者获胜。
颁奖方式：按班级人数的80%进行颁奖，评选一、二、三等奖若干名。
比赛要求：要求各班级组织班内比赛，通过班级比赛选拔队员参加学校比赛。并请班主任指导并进行期末考试。
每个班都制作了自己的水火箭（在老师的指导下）。比赛时发射高度越高，飞行越平稳。落地有减速措施，奖励等级越高。
制作一个简单的水火箭：
水火箭又称气动喷水火箭、水推进火箭。它利用废弃的饮料瓶来制造动力舱、火箭机身、箭头、尾翼和降落伞。倒入一定量的水，用泵将空气充气至一定压力后发射。它利用水和空气的质量比（水的密度是空气的771倍）。加压空气从火箭尾部的喷嘴高速向下喷射水。在反作用力下，水火箭迅速上升，以加速度和惯性在空中滑行。火箭模型有着像导弹一样的飞行轨迹，最后到达一定高度，在空中打开降落伞，缓缓降落。
《水火箭》是一本寓教于乐、高性价比、科技含量高、深受广大青少年喜爱的动手动脑科普教材。让学生直观地了解导弹和运载火箭的发射和回收过程，以及导弹飞行和飞机飞行的原理和区别。解释牛顿第一、第二和第三定律（作用力和反作用力、惯性、能量守恒定律）并了解一些基本的空气动力学和飞行力学。让广大青少年了解、热爱航天技术，为国家航天事业培养、造就、输送优秀人才。
如图所示，取出一个可乐瓶，将其切成三等份，间隔约为1/3。保持瓶口和中间部分完好无损，然后将第二个可乐瓶倒置。如上图所示，用第二个可乐瓶的底部盖住第一个瓶子的瓶口，然后用第二个可乐瓶的瓶口盖住第一个瓶子的中部。盖好后，用双面胶粘牢。找到另一个纸板并剪出平衡翼。平衡翼的数量为4个。平衡翼太大会很重，太小则起不到平衡作用。
将其中一个PET瓶分成三部分；留下瓶口和中间部分
2.将剩余的瓶口和中间部分分别放在另一个PET瓶的底部和瓶口上。涂上粘合剂并用绝缘胶带固定。请保持火箭体在一条直线上。
3、用厚的透明膜或珍珠板制作四片尾翼，均匀分布固定在火箭后半部上。涂上粘合剂并用胶带将其固定。分布不均匀或固定会影响火箭的行进方向
4. 戴上火箭头和喷嘴篮球比赛赛程结构图，准备飞高。
5. 准备在启动器上启动
附录4 科技实践类——科技园活动
参加对象：1-6年级师生、综合组教师
时间：9月19日下午
园区游览时间：90分钟（14:30-16:00） 领奖时间：下午16:00
实现方法：
1、各项目负责老师于14点10分到达篮球场，提前做好各项活动准备（检查所有材料是否齐全）。
2、下午14点30分，各班班主任带领1至6年级的学生来到篮球场。
3．学生在园区参观期间，可以回答科技问题、参与实验操作、完成竞赛、完成任务。完成任务的学生将由指导老师盖章。收集不同的奖牌可以获得不同的小礼物（热忱欢迎老师们一起挑战）
奖励设置：
一等奖：（12枚邮票）
（二选一）文具袋、磁力盒
二等奖：（10枚）
（选其一）温度计、测力计
三等奖：（邮票8枚）
（二选一）可爱卡通指甲剪、电击口香糖、紫外线灯验钞机、放大镜、象棋游戏
四等奖：（5枚邮票）
彩色药丸笔
奖品发放规则：先到先得，送完即止
人员安排：
整个活动过程中，唐勇军、陈银河、朱卫健、毛兆文老师维持了进出及现场纪律。德育处安排值班学生在场内走动协助遵守纪律；各班班主任到场协助班级纪律管理。
各项目负责老师可以查看下面的活动规则。
负责颁奖老师（领奖时间：下午15:30-16:30）：龙丽丽、廖艳辉、彭志伟、郑英婷、刘欣欣、刘素欢
全场调度：朱丽思、魏洪明
材料准备：物流、黄盘辉、魏宏明
场地布局及回收材料：魏洪明、朱丽思
7. 新闻发布：张艳华
8、摄影：赵星
各项目活动规则：
1.挑战水的表面张力
负责人：张荣山、曾俊贤
适合：1-6年级
游戏规则：如果挑战者能够在1分钟内将3个回形针漂浮在水面上，则挑战成功。 （一、二年级难度适当降低）
材料：桌子2张、椅子2把、脸盆3个、回形针6盒、抹布2块
2.挑战大气压
负责人：卢艳平、陈荣秀
适合：1-6年级
游戏规则：1分钟内，挑战者指挥瓶子装满水，用KT板盖住瓶子，并将瓶子倒置。如果KT板没有掉落，则挑战成功。 （1、2年级难度降低）
材料：桌子2张、椅子2把、KT板4块、平口瓶4个、盆3个、抹布2块
3. 硬币栏
负责人：张旭亭、梁彩梅
适合：1-6年级
游戏规则：将一支铅笔放在桌子上作为栏杆，并在铅笔旁边放置一枚硬币。挑战者有3次机会吹硬币，使硬币穿过铅笔，则挑战成功。 （1、2年级难度降低）
材料：2张桌子、2把椅子、4枚硬币、2支铅笔
4、摩擦起电
负责人：陈文婷、朱卫健
适合：1-6年级
游戏规则：1分钟内，两名挑战者用塑料笔擦拭衣服，然后用笔吸引小纸片。吸引更多棋子的学生将挑战成功；
材料：桌子2张、椅子1把、塑料笔4支、小碎纸一盒
5、用筷子添饭
负责人：温美娜、欧娟
适合：1-6年级
游戏规则：1分钟内，如果挑战者将筷子插入装满米饭的杯子中，用力挤压米粒，然后拿起筷子，如果杯子一起举起而不落下，则挑战成功！
6、实验工具以原样出现
负责人：张艳华
适合：3-6年级
游戏规则：如果挑战者从老师手中随机抽取一张卡片，并准确说出卡片上的乐器名称，则挑战者已通过关卡。每个人都有两次机会。
材料：1张桌子、1把椅子、30张带图片的卡片纸
7.认识动物和植物
负责人：张晓银
适合：1-2年级
游戏规则：如果挑战者从老师手中随机抽一张牌，并准确说出牌上生物的名字，则该关卡通过。每个人都有两次机会。
材料：1张桌子、1把椅子、30张带图片的卡片纸
8、科学知识小专家
负责人：赖素珍、陈文婷
适合：1-6年级
游戏规则：如果挑战者正确回答老师提出的1个科学问题，他或她将通过该关卡。每个人都有两次机会。
材料：2张桌子、2把椅子、2道科学知识题
9. 杠杆的秘密
负责人：罗东迪
适合：5-6年级
游戏规则：1分钟内，挑战者利用杠杆原理：（左侧钩子数量*左侧格子数量=右侧钩子数量*右侧格子数量，例如：3*4= 2*6)使杠杆尺再次水平，即可通关。
材料：1张桌子、1把椅子、1个杠杆装置
10. 愤怒的小鸟
负责人：徐怡婷
适合：1-6年级
游戏规则：用一只手将尺子的一半按在桌子边缘
