受长期存在的传统联赛体系影响，我国足球界被资本浪潮席卷，呈现出“金元足球”的状态。
金源足球——指为了短期内提高竞技水平，保持俱乐部在各级联赛中的竞争力，使用慷慨的资金招募球员。 也就是说，足球不仅是一项可供大众观看的竞技运动，而且还有资本运作的涌入。
中国足协战略规划委员会副主任、教育部校园足球专家委员会委员张鹭在接受媒体采访时谈到中国足球的病：“中国足球充满了功利主义。多年来，中国足球仍然没有找到病根，准确的方向。”
自1994年中国足球职业化发展以来，足球改革计划层出不穷，投资金额也不断加大。
目前，一般来说，普通球员的顶薪是1000万，国足球员的顶薪是1200万。 如果中超夺冠奖金是300万，还有100万奖金，亚冠夺冠奖金是600万。
职业联赛的商业发展空间巨大。 许多资金雄厚的公司投资了职业足球俱乐部，吸引了许多西方球员来到中国以获得巨额薪水。
不得不承认，资本的胁迫让中国职业足球联赛的观看体验和关注度不断上升，但也制造了足球泡沫。 随着国内联赛资本的巨额涌入，男足的年薪已经失控。
足球的商业化发展引发了种种混乱。 踢球、跑队变成了暴利，完全不符合足球发展规律。 一定程度上，球员的球风受此影响，尤其是男足。
据此，中国足协连续发布“限薪令”来纠正风气。 2020年12月，史上最严“限薪令”出台。 新政策规定，中超一线队国内球员税前年薪不超过500万元，平均年薪不超过税前300万元，外籍球员年薪不超过税前500万元。税前人民币300万元。 300万欧元，税前报酬总额不得超过1000万欧元。
但目前男足的工资还是很高的。 男足前十五名球员的工资如下：
高薪和功利导向让中国足球发展不健康。 尽管整改限薪工作进展不断推进，但仍存在不少因乱象引发的次生问题。
众所周知足球联赛标志，国际足球发达国家的成功经验之一就是扎实做好基层足球和青少年发展工作，建立立足本国实际情况和特点的青少年后备人才培养体系，制定长期制定长期发展规划，选用高素质教练员进行培养，多年来系统坚持高水平青训选拔和培养。
教育部校园足球专家委员会委员张璐表示：德国注册青少年足球运动员人数为208万人，法国为103万人，英国为82万人。 参加日本高中联赛的球员有10万名，日本约有100万儿童踢足球。 韩国和泰国也有数十万人踢足球。 从1990年到2014年，每年只有大约1万名中国孩子踢足球。 近几年可能连一万都没有了。
“在中国踢足球的女孩还是很少。” 女足主教练水青霞近日在接受采访时表示。 “也许女足冠军赛可以带来一些暂时的变化，但变化不会很大。” “我们青训还是要靠基层来发展。” 水青霞说：“从我在上海接触的情况看，小学时踢足球的人其实还不少，但初中以后，因为升学的问题，人就少了，很多人都被踢了。”这期间流失了人才。这就需要整个体系的建立。”
全国青少年校园足球专家委员会副主任委员李春满也指出，要实现中国足球腾飞的梦想，最重要的是把教育和体育结合起来，总结过去的不足，分析国外的发展总结经验，探索建立适合我国国情和特点的青训体系。
我国足球在各方面还比较落后。 振兴足球是建设体育强国的必然要求，也是人民群众的热切期盼。
2015年，《中国足球改革发展总体方案》审议通过。 《方案》以总体要求和主要目标为大方向，涉及管理机构重新设计、职业俱乐部建设、竞赛体系完善、校园足球、社会足球、人才培养、国家队建设、场馆建设管理等方面足球领域各级的具体安排，为中国足球未来的发展指明了前进的方向。
其中，“校园足球”被多次提及：“全国中小学足球专业学校数量将由5000多所，到2020年增加到2万所足球联赛标志，到2025年增加到5万所。学生、家长和学生，这将消除解决学校的后顾之忧，从而彻底打通足球人才的成长通道，培养高水平足球人才。”
《方案》配合国务院“校园足球2.0”计划，推动教体融合，持续推动校园足球均衡化、特色化、公平化、精品化，努力寻找改革和发展的新路径。发展中国特色校园足球，让“校园足球强国”成为中国足球振兴的基石。
为什么校园足球很重要？
长期以来，资金和场地成为孩子们与足球的两大障碍。 学校、部分家长等社会因素的影响，也在阻碍孩子走向绿地。 只有形成大学、中学、小学有机衔接的联赛和训练体系，才能打通人才不断成长的通道，培养高水平足球人才。 如上所述，目前中国足球存在体教分离的情况。 随着年龄的增长，许多学生面临着学习或踢足球的问题。 因此，营造校园足球文化显得极为重要。
体育健康与艺术教育系主任王登峰在谈及校园足球经历时表示：“校园足球的最终目标是培养一大批优秀的数学家、物理学家、生物学家、律师、法官等。踢足球。 警察、教师、公务员，当然，他们也会培养出少数有扎实文化基础的优秀足球运动员。 这就是我们校园足球应该达到的目标。”
王登峰主任大力推进足球教育改革
在青训中发挥了关键作用
对于校园足球的重要性，北京奥林匹克文化促进会副会长王奇此前在接受三联生活周刊采访时表示：“中国足球要想发展，基础是最重要的，如果年轻人不发展的话，基础是最重要的。”不踢球，国家就无法储备力量。按理说，正常的足球体系应该是金字塔形的，上面是国家队，下面是16支中超球队，下面是20支中超球队。中甲联赛球队30支，中乙联赛球队30支，业余联赛球队100支，高中联赛1000支，小学联赛1万支……底层基础越大，尖端水平越高，但我们的现实却是一个倒置的。金字塔形状。”
近年来，教育部高度重视校园足球工作，出台了一系列校园足球制度和文件，推出了一系列新举措。 本届“满天星”训练营和全国校园足球夏令营就是很好的探索和实践范例。
教育部数据显示，2014年至2019年，建立校园足球特色学校27059所，设立校园足球改革试点区38个，选定160个校园足球试点县（区），布局建设“满天星”训练基地。共有80个训练营和181所高校招收高水平足球队。 近2000万在校学生每周接受一节足球课，组织课外训练和校内联赛。
校园足球蓬勃发展，为中国足球青训发展奠定了坚实的后备人才基础。
去年6月18日，全国首座新型足球学校在河南开封揭牌，这标志着《中国足球改革发展总体方案》中“新型足球学校”理念的正式落地。 与专门的足球学校和职业球员训练不同，新建足球学校的学生通常不会呆在一起。 而是在自己的学校、班级参与足球教学、训练和比赛活动。 每逢周末和节假日，相应的教练和专家都会对孩子们进行因材施教，进行训练，组织比赛。
“这样既不会耽误学习，也不会提高足球技术。”王登峰主任说。
有人会问，学校足球蓬勃发展了五六年，学校里踢足球的孩子真的多了吗？ 真的能培养顶尖球员吗？
王登峰认为，只有建立起校园体育的框架，才能挺直中国竞技体育的脊梁。 王登峰说：“在这个过程中，如果我们完善整个学校体育竞赛体系，就像现在的校园足球一样足球联赛标志，有班内比赛、年级联赛、校际联赛、层层选拔机制。其实，学校的全民体育普及工作，也为优秀人才的脱颖而出提供了一个非常直接、非常大的平台，这个平台对于提高中国体育竞技水平有着基础性的作用。人们在这个平台上进行系统的训练，为中国竞技体育的提高奠定了坚实的基础。”
国际足联统计显示，青少年占世界足球人口的80%，职业球员只占足球人口的0.2%。 无法保证所有青少年足球参与者将来都会成为职业球员，更不用说国家队球员了。 我们需要关注的是足球巨大的教育功能。
“普及之后，现在校园里踢足球的人多了，会踢球的人多了，擅长踢球的人也多了。”王登峰说。
如果我借助国家的力量，我就能长久成功，而成功不一定是我的。 希望这群承载着振兴中国足球希望的年轻人茁壮成长，让中国足球在未来站上亚洲之巅，进军世界杯！
参考：
《铿锵玫瑰》的精神就是永不放弃，要想追赶欧美，必须提高信心——专访中国女足主教练水青霞”新华社记者 肖诗瑶 徐东源
《中国足球改革迷失：投入金额越来越大，世界排名越来越低》周群峰《中国新闻周刊》
“中超冠军解散，让金源足球满地鸡毛” 胡克非 中国新闻周刊
足球改革十大关键词——解读《光明日报》《中国足球改革发展总体方案》
